为深入贯彻全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，推进学校美育浸润行动，健全五育并举育人体系，10月30日，学校召开通识课程建设暨美育教学研讨会，正式宣布成立济南大学通识教育中心（美育教学研究中心）。

学校党委副书记商华，党委常委、副校长黄加栋出席会议。电子科技大学大学生文化素质教育中心首席教授、西北工业大学艺术教育中心首席专家刘惠，武汉大学通识教育中心副主任潘迎春，中央民族大学通识教育中心主任、教务处副处长高志强，我校政法学院教授王云岭受邀作专题报告。学校相关职能部门负责人，通识教育中心（美育教学研究中心）负责人，各学院院长、教学副院长，美育名师工作室负责人，通识选修课任课教师代表参加会议。

成立通识教育中心（美育教学研究中心）是学校统筹推进通识课程建设、深化美育综合改革的重要举措，旨在为课程培育、教学研究、成果转化搭建协同联动平台，加快构建契合我校人才培养定位、彰显济大育人特色的通识与美育育人体系。会上，教务处处长陈贞翔宣读中心成立文件，通识教育中心（美育教学研究中心）主任陈晓洁汇报中心建设思路与近期重点工作。

商华在讲话中指出，以人工智能为代表的新一代信息技术正在重塑知识生产方式和人才培养逻辑，人工智能可高效完成知识记忆、信息复现，却难以替代价值判断、审美感知、人文温度与创新灵感，越是技术迭代加速的时代，越需要依靠通识教育守护“人之为人”的价值根基。针对当前通识课程供给结构不优、优质课程储备不足等问题，她强调要坚持提质增量并举，引导教师立足专业优势开发高质量通识课程与学科美育课程，培育兼具科学素养与人文情怀、富有审美想象力的新时代人才。

黄加栋在主持讲话中指出，通识教育是人才培养体系的重要基石，美育作为通识教育的核心组成部分，在塑造价值取向、涵养人文素养、拓宽跨学科视野等方面具有不可替代的作用。希望教务处与通识教育中心聚焦育人主线，汇聚多方合力，在现有工作基础上接续发力，打造辨识度高、影响力强的济大通识和美育品牌。

主题报告环节，刘惠教授阐释馆校协同视角下依托博物馆资源开展社会美育的实践路径；潘迎春教授探讨数智时代通识教育由知识传授转向素养塑造的改革思路；高志强副处长介绍中央民族大学通识教育的制度设计与实践经验；王云岭教授分享高水平通识课程培育与教学改革的实操经验。四位专家的报告，为我校通识教育与美育教学改革提供了多元参考。

下午，会议分设四个分会场。各学院教学副院长、一线教师代表畅所欲言，梳理课程建设堵点，交流课程开发心得，提出多项务实建议。教务处、通识教育中心将认真梳理研讨意见，把一线诉求转化为配套措施，加大资源倾斜力度，健全激励保障机制，引导广大教师深耕通识课堂、挖掘学科美育内涵，聚力打造一批有温度、有深度、有辨识度的通识“金课”。

本次研讨会的召开，标志着我校通识教育、美育教学改革迈入系统化布局、机制化推进的新阶段。下一步，学校将以通识教育中心（美育教学研究中心）为重要依托，统筹推进通识育人体系完善、美育教学改革落地，持续优化通识课程供给，不断提升人才自主培养质量，为培养德智体美劳全面发展的时代新人筑牢育人根基。

撰稿：刘水清      摄像：刘伟      摄影：张婧      编辑：刘孟頔      编审：张伟