“师者，人之模范。”这句古训至今仍有其强大的生命力。学高为师，身正为范，为人之师，当率先垂范；栽培桃李，须辛勤耕耘。而这些就是对土建学院胡伟老师最真实的写照。
“教师的工作平凡而又伟大，在多年教书育人的过程中，他们的价值在辛勤的工作中得到重要的体现，这些就是师德的亮点。这些亮点使教师生活中一点一滴平凡的小事都变得高尚起来。”这是土建学院教授胡伟老师对“师德”的理解。他以自己的言传身教和人格魅力，赢得了学生的爱戴和尊敬，也赢得了学院老师的尊重和称赞。
根植实践 术业有专攻
“现在的大学生要更多的深入实践，深深根植于实践，在漫长的人生路和不断的专业实践中求得真理。”胡老师简单的话语中流露着坦诚与期望。
“实践出真知。”简单而有力的字眼。眼前这位衣着朴实、言语谦逊的老师正是用自己的人生讲述着这个道理。他15岁开始在建筑工地做瓦匠，18岁又到工厂烧水泥；21岁后在建筑公司做建筑工人。77年恢复高考后，胡老师考取了大学，成为了建筑专业的大学生。毕业后，胡老师进入设计院从事建筑设计工作，后进入高校从教，又辗转来到济南大学……那一段峥嵘岁月，“实践”是胡老师一直在身体力行的。
“那次东营的一个中型商厦意外失火，浓烟滚滚中，商厦的经理和工作人员被大火吓得脸色煞白，不知所措。胡老师作为建筑结构研究方面的专家，经过的精确的数据计算和分析后果断做出决定：进楼运出未焚烧商厦财物。”一位学院老师曾向笔者讲述了这样一件事。胡伟老师的决定直接使商厦减少损失30多万元。采访中笔者向胡老师提及这个事情时，胡老师思考了一会儿，向笔者讲到：“要相信专业的决定，做出这个决定也多亏了自己多年的经验积累。”
为了测验建筑物的承载力，胡伟老师亲自找工人砌砖墙，然后推倒测出其极限承载力，这种试验胡老师不知做过多少次。正是胡老师这种对待科学的执著和求索，成就了他《无粘结预应力混凝土楼盖开洞改造技术》、《现浇混凝土肋梁楼盖用石膏模板》等多种专利和数十篇精湛的论文。为了让同学们能更直观的了解自己的专业，胡老师不顾自己年事已高，多次带领同学们到工地参观实习，并耐心地为他们讲解工程中的实际问题。提起这些，胡老师教过的很多学生仍感动不已。
“土建学科是一门讲究精准的科学，在实践中严谨地求学，你会收获很多！”课堂上的胡老师总是在反复的传达着他用勤笃经历得出的道理。
朴实无华 谦谦若君子
“隔行如隔山，隔行不隔理。”这是胡伟老师经常讲起的一句话。行与行之间，知识有殊，道理如一。哲学与建筑，也许是人生过程中的某种相通把两者联系在一起。胡老师在课余时间中经常研读一些哲学的书籍，闲暇时也会吟诵一下哲人的机智之语。
我们不会忘记胡伟老师说过：“多学习点哲学有助于多维度的思考生活，于现实生活中保持一种朴实无华、积极进取的心态。”还有人记得他勉励我们：“相信别人做到的我们也能做到，所以我们要对自己有信心；我们能做到的别人也能做到，所以我们要学会谦和。”经历着哲学的熏陶，寻觅着生活的历练，朴实无华的简单，安静若止水的谦逊，胡伟老师在同学们心目中是一位东方的“绅士”。
人生有许多追求。然而，人生的追求无非两种，一种是物质的，一种是精神的。希腊古代哲学家曾说过：对物质的追求，是追求平凡，对精神的追求，是追求神圣。胡老师追求的是党的教育事业、追求的是培养学生，他追求的是神圣。多少个中午他放弃休息为学生答疑，多少个下午他推迟下班，与学生交换学习中的经验教训。他最愉快的是给学生上课，最高兴的是学生取得进步，最幸福的是已毕业的学生回来看他。
谆谆教诲 薪火永相传
熏陶，在胡老师眼中这是一种恰到好处、着实有效的教学方法。“我认为教学是一种传递，一种治学态度、人生体验的熏陶式传递。”胡伟老师这样表达着对教学工作的认知。
古人云：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”师德本身就是一种强有力的教育因素。他的研究生这样评价自己的导师，“胡老师在学术上是很严格的，从来都是高标准高要求地要求我们完成课题，有一点点问题就会让学生重新做。但是每个学生都会心甘情愿地听胡老师的指导，因为他从来都是以礼和理服人。”
做学生的良师益友，关心学生，爱护学生，积极帮助学生，是胡老师对待学生的一贯做法。他与有专业情绪的学生谈心，并请该专业内外有资历的老师、高年级的优秀生和学生座谈，解答他们的疑虑，帮助他们正确的认识专业问题。一个胡老师带过的研究生在做毕业论文时，由于家庭经济困难，一心想着外出打工。胡老师是看在眼里，急在心上。为了能让她投入写论文，胡老师请学院善于做学生工作的彭亚萍老师与她沟通，并资助了她一台电脑，帮助她顺利的完成了毕业论文，现在她已经在淄博技术学院工作。
多年的教学工作使他积累了丰富的教学经验，在青年教师的心中，他是一位德高望重，被青年教师崇拜的楷模。他经常被青年教师邀请听课、评课。他毫不保留地把自己的教学经验传授给他们，认真帮他们备课，帮他们备教材、备教法、备教具，为了提高教学质量，他甚至一个环节一个环节的研究，一句话一句话的推敲，设计多媒体教学软件，为青年教师上好平常课及各级优秀课做了大量幕后工作。
“师德表天地，素心育英才。”这是人民教师的情怀。集平凡与伟大于一身的教师,以蜡烛的精神,春蚕的行为,人梯的态度,黄牛的品格,蜜蜂的勤劳，去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，时时想学生、处处为学生，终身粉笔染白发，一心报国育桃李。
