“忠诚党的教育事业，是教师对待人生的根本出发点；对待事业的基本态度，是教师积极做好本职工作的基本动力。”这是王焱教授曾经说过的一句话。在王教授眼里，师德是教师的第一智慧，热爱教育，是师德的首要内容。王教授不仅是这样说的，更是这样做的。25年来，她在自己的工作岗位上无私奉献，默默耕耘。正是王教授在师德上的正确认识，实践中的以身作则，使其养成了高尚的师德风范，成为济南大学首届十大“师德标兵”之一。

“爱岗敬业，积极肯干，任劳任怨，能力突出。”这是同事对王教授的中肯评价。王教授作为电工电子教研中心教授，控制理论与控制工程硕士点重点岗教师，在工作中处处起到了模范带头作用。王教授深知，要想成为一名出色的人民教师，首先要做好本职工作。为此，她十分注重自身业务素质和业务能力的提高。在课堂上，她善于利用问题启发等教学手段，进一步提高和激发学生的学习兴趣和积极性，受到学生的普遍欢迎。为此，她多次受到院、校各级表彰和奖励，并曾在全校范围内做观摩教学。“她讲的课深入浅出，通俗易懂，重点突出，前后连贯，思路清晰，能把抽象的理论形象化地表达出来，听她的课简直是一种享受。”这是许多学生对她教学的一致评价。“她对我们要求非常严格，对我们的论文的一个标点错误也不放过，正是王老师这种严谨的科研态度，培养起我们良好的学习习惯。”研究生胡长斌如是说。

作为学院教学科研工作的骨干，王教授在承担繁重的教学任务的同时，还不遗余力地积极开展教学研究及科研工作。电工电子类课程属于技术基础课，学时多，任务重，作业批改量大。尤其是电路图繁多，课件制作十分辛苦。但王教授还是没有丝毫的马虎，尤其是对课件的制作更是精益求精，制作一个课件常常需要数天时间。二十五年如一日，王教授在自己平凡的岗位上默默地奉献着自己的聪明才智，从没有说过苦和累。正是靠着这种锲而不舍的精神，正是凭借一丝不苟的科研态度，多年来，王教授取得了一系列骄人的成绩：先后主持和参加教学及科研项目15项，获得省级教学及科研奖励5项，校级教学及科研奖励12项，发表各类学术论文30余篇，其中被SCI收录3篇，EI收录10篇，ISTP收录12篇。先后获得济南大学“师德标兵”、“优秀教师”、“教学优秀奖”、“优秀共产党员”等荣誉称号。

王焱教授不仅出色地完成了各项科研教学任务，还本着高度负责的态度，出色地完成学校教学网的各项建设工作。2003年暑假期间，王教授放弃了宝贵的休息时间，组织完成了“济大电技术基础助学网”的建设工作。为了能圆满完成任务，王焱教授不辞辛苦，经常加班加点，常常没有了时间的概念。“每到深夜，她的办公室经常还在亮着灯，熬夜成了她生活的一部分。”她的一个研究生动情地说。正是凭借这一特色项目，使学院电工电子课程类“优质课程群”成为全校第一个优质课程群、精品课程群，并在2005年山东省省级精品课程的评审中顺利通过了专家组的评审，成为我校首批省级精品课程群，为我校课程建设工作做出了突出的贡献。“作为济南大学的一名教师，我只不过做了一些份内的事，每个教授都有责任为学校学院的发展贡献自己的一份力量。”谈到取得的这些成绩时，王焱教授淡淡地说。

在同事眼里，王焱教授是学院科研教学的带头人；在学生眼里，她更是一位和蔼可亲、胜似亲人的好教授。多年来，她一直承担着班主任工作，并多次获得校级“优秀班主任”的称号。任班主任期间，王教授将班上的每一个学生当成自己的孩子，像母亲一样关心、关怀、关爱他们。闲暇时间，王教授经常到学生宿舍走访。遇到节假日，王教授主动与学生联系，了解学生的活动情况。当年控制学院自36班在校过生日的同学，在生日当天都能收到王教授一大早送上的热鸡蛋，假期过生日的同学也会收到王教授及时发去的慰问信。“王老师对我们的好，我们每一个人一辈子都忘不了。”谈及当年的情景，自36班的一个学生用最朴实的话语表达着对王教授的感激。

“王教授不仅工作认真负责，对学生的关怀更是无微不至。曾有一位同学因病要服用100多天的中药，因此她家长特意赶来学校，想为她办理休学手续。王教授了解情况后，劝走了她的家长，自己承担起每天给她煎熬中药的任务。王教授对学生倾注的心血和热情，学生都看在眼里、记在心上，也将王教授看作自己的亲人一样，什么事都愿与王教授交流、商量。能与学生打成一片，这也是为人师的一种很高的境界”。谈及王教授时，她的一位同事如是说。

“学高为师，德高为范”。她，一位普通的高校教师，在自己平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，为他人树起一面榜样的旗帜；她，一个满腔热情的教育工作者，将科研教学视作生活中最重要的部分，为学生倾注了全部的心血；她，在教育潮头能够乘风破浪的航行者，必将在未来的日子里取得更辉煌的成绩。