刘海燕老师热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持党的基本路线，坚持改革开放，忠诚党的教育事业，认真执行党和国家的教育方针。爱岗敬业，有强烈的主人翁责任感和事业心，能够全心全意为学生服务，受到广大师生和学生家长的广泛赞誉。

一、教书育人 行为示范

刘海燕老师知识渊博，讲课生动，精神饱满，引导学生积极思考。她的教学方法总在不断创新，每次上课之前她都让学生分组合作准备话剧演讲，让人觉得上课是一种乐趣。

刘老师精心备课，一直信奉着“上好每一堂课，就是给学生做出最好表率”的承诺。备一门课要参考几本教材，不断在网上查阅资料；做一节课课件要反复琢磨，力求内容丰富，设计合理；讲一节课要精益求精，让学生开阔视野，在有限时间内学到更多的知识；批一本作业要字斟句酌，认真检查，希望学生能够在错误中获得提高。

刘海燕老师坚信“身教重于言教”，教师要用自己人格的力量，用自己的行为表现影响教育学生。她总是以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人，用激情点燃学生们的理想火花，用欣赏给予学生们自信的阳光，用自身人格魅力照亮学生求学的道路。

除了备课、处理学院里的工作，刘海燕老师还挤时间看书关注科研的发展，为科研做准备。因此，她每天的时间安排几乎全是满的，12点之前睡觉的时间不多。由于一直勤奋踏实地努力，刘老师不仅发表论文数十篇，取得了一定科研成果，其开阔的视野，敏捷的思维，更是蕴涵着一种独特的学者魅力。

二、无私奉献 率先垂范

为了搞好每年的中期校内实习和毕业实习，刘海燕老师总是提前设计好活动方案，帮学生选择实习学校，而且和同事们一起探讨设计实习内容，为学生的发展做着各种准备。 在实习的时候，积极与学生交流，实时为学生做辅导，使他们的技能表现出来，同时根据他们的表现实时改进自己的教学。

刘海燕老师身体一直不是很好，2006年底，她查出患有严重贫血，除了在病情严重时到医院做骨髓穿刺外，她一直坚持工作。2007年，刘老师病重去做骨髓穿刺之后，马上赶回来给学生上课，并且微笑着、精神饱满地上好那一堂课，学生们都特别感动。

2008年初，刘海燕老师血红蛋白已经很低了，不到普通人的一半。医生一再建议她休息，但是她却一直坚持工作，既要给学生上课，还要参与主持院系的许多工作。而且，2008年上半年是我校迎接教育部本科教学工作水平评估工作的关键时期，作为英语系的系主任，刘老师感到身上的担子更重了。系里的大小工作她都要统筹安排，逐一妥善解决。尤其是为准备迎评资料，刘老师放弃了节假日，一直加班加点地带病坚持工作，直到最后昏倒在办公室里。“刘老师这种无私奉献精神是值得所有人来学习的。” 上至学院领导，下至普通教师，提起刘海燕老师都充满感动。

“桃李不言，下自成蹊”，刘海燕老师以她精湛的业务、高尚的人格和无私的奉献精神，赢得了学生的爱戴、领导的赏识和同事的尊重。刘海燕老师多次荣获外国语学院“优秀教师”称号。教师的工作是平凡的，而无数平凡的日日夜夜足以构筑起伟大的人格。 刘海燕老师十年如一日做着平和而谦逊的事业，就像那默默奉献的绿叶，时刻衬托着鲜花的娇艳。陶行知先生说的“捧着一颗心来，不带半根草去”，正是对这种无私奉献的精神的真实写照。