第四届山东省教学名师评选揭晓，我校机械工程学院院长昃向博教授榜上有名。带着欣喜与祝贺我们走近了这位教学名师。

“教师职业是我的挚爱”

谦虚随和，平易近人是昃向博教授给笔者的第一感觉，当祝贺他获得“教学名师”荣誉称号时，他将自己的成就轻轻推到一边，一再说：“这是集体的荣誉。”

说到教师这个职业，昃教授仿佛总是有说不完的话。在企业工作的十几年中，通过与高校的技术合作，逐渐形成了一种对高校的向往，做一个高校教师成为一份追求。1992年硕士研究生毕业分配时理想得以实现，到校后一直从事教学工作至今，历任讲师、副教授、教授、硕士生导师、机械工程学院院长。“工厂的技术工作经历为我从事工科教学与科研工作打下了坚实的实践基础。对教师职业的热爱让我全身心投入到教学工作中，把教书育人当作自己终身追求的事业。”十六年来，从未离开过三尺讲台，一直坚持在教学第一线，把教书育人作为自己的第一责任。“讲课、带学生是我的最基本工作”，说到这些的时候，昃教授的自豪与满足感溢于言表。近年来，虽然承担着繁重的行政领导工作，但仍然坚持为本科生上课、指导金工电子实习、毕业实习与毕业设计等，紧密将理论与实践相结合，为国家培养了大批优秀的建设人才。他积极进行教学改革研究与实践，取得了丰硕的研究成果，目前仍承担着2项省部级教学改革研究项目。

“作为一名教师，教学的目的在于为社会培养合格的实用人才。高等教育人才培养的基础是培养体系，关键是教师团队。”多年来，他积极开展人才培养模式和创新体系方面的教学研究，在发展教育理念、创新教学模式和实践教学改革等方面均取得突出成果。由他牵头开展的教研项目“机械工程及自动化专业人才培养模式的研究与实践”通过培养模式的创新和培养方案的科学规划，形成了具有鲜明特色的应用型人才培养体系。其有关本科学生分段导师制和大学生创新管理方面的改革模式等课题成果受到兄弟院校关注，并被多所高校采纳应用，由于在教学过程中的应用成效显著，获得山东省优秀教学成果二等奖。

身为教学团队带头人的昃教授深感师资队伍的重要性，多年来，通过指导新教师撰写规范讲稿、开发多媒体课件、强化教学基本功、协助联系实践锻炼工厂、建立毕业设计指导方向等措施，规范新教师的教学过程，提高团队教师的工程实践能力，适应工科教学的工程背景要求。他负责指导的多名教师现在都已成为教学骨干。

十几年来，昃教授上过教研室的许多门课程，他珍惜每一次工作的机会与挑战，在工作中学习。“只要在自己的专业范围内，哪里有需要，就可以在哪里顶上。这其实也给我提供了一个锻炼的舞台，为后来从事学院的管理工作打下了好的基础。”

“严谨”的好老师

在教学中，不论是本科生，还是研究生，他都紧密结合社会对机械人才的需求，强化实践教学的作用。对研究生的教育更多的是锻炼他们自己的动手能力，查阅资料，提高他们科学研究的能力。总是给学生提出问题，鼓励学生自己去寻找答案，然后召集学生一起讨论解决问题。对本科生来说，在教学中更注重理论与实践的密切联系。将自己的研究项目与研究成果转化到教学中来，从企业工程实际中为学生寻找毕业课题，让他们所学知识与社会实践相结合，为学生的就业奠定良好的基础。

“严谨”是机械学院老师和学生对昃教授的一致评价。

在指导学生毕业论文、毕业设计中，他高标准，严格要求，从不允许马虎。2008届本科毕业生李旭辉说：“许多学生就是冲着昃老师的‘严’才申请作他的学生，也是想学点真本事。” “昃老师常与我们一起下工厂，反复研讨研究难题。不论是对我们的论文，还是发表的文章，他都要预审三遍以上。”昃教授所带的2005级研究生孔大军说。对学生学习要求之严格，对学术研究要求之高可见一斑。

在科学研究中，他更是精益求精，力争每个数据的精确。孔大军在谈到这点时说，“我跟昃老师做一个‘立式磨粉磨实验机’的项目时，他对实验机的设计布局、功能分析、每个尺寸要求、加工符号等都要求做到精确无误。从昃老师身上，我们不仅学到了研究方法，更学到了严谨的工作态度。”

昃教授在学习、研究上严格要求，在生活上对大家则是悉心关怀，安排好学生的生活问题。工作再忙，有学生病了，他总能记着嘘寒问暖，给学生以鼓励。“节假日，回不了家，我们却常常是老师家里‘学生家宴’的座上宾，感到特别温暖。”昃教授的研究生这么说。

工作的好带头人

深厚的专业功底，丰富的实践经验，执着的科研态度，使他所带领的研究团队取得了一个个科研成果。他们与企业联合研究开发的“铝塑型材柔性锯铣加工中心”， 达到国际先进水平，填补了该领域的国内空白，产品投放市场后，其技术的先进性和优良的性价比，对相似功能的国外进口产品的虚高价格形成重要抑制，为国家节约了大量外汇，产生显著的经济和社会效益，获山东省科技进步二等奖。

同事们认为，认真和执着是昃教授的办事风格。“当大家都在认为不可能的时候，昃院长鼓励我们在学术研究中加强合作，形成我们的优势与特色，并带领我们精心准备，努力建设，申请到了机械工程学院第一个硕士学位授予点，激动之余更是对学院所有老师的鼓舞。接下来，一个个硕士点，省级重点学科的突破等等，使我们学科的建设水平上了一个大台阶，为学院的发展奠定了良好基础。”机械学院机制系主任王慧老师在谈到昃院长时说。

在刚刚过去的本科教学工作水平评估中，昃院长总是身先士卒，积极做好组织协调工作。在他的带领下，学院所有老师的积极性得到充分发挥，教学水平得到明显的规范与提高，以评促建取得显著效果，圆满完成了学校交给的任务。

在工作与科学研究中，昃院长总是走在最前面，带动大家积极申报各类项目及课题，但在项目的利益分配或论文的署名上，他却总是“靠后站”。昃院长从不计较，有了利益总是大家共同分配。这就是昃老师的人格魅力所在。

“教育给了我年青的心，我将在这片年轻人汇聚的天地中继续自己的事业，与我的学生一起放飞理想。”用昃教授自己的这句话祝愿他桃李满天下，在教育园地中开创更美好的未来。